Hier ist die Meinung von Elke Kolodzy:
Elke Kolodzy:
Heute habe ich mit meinen Schülern mit Quizlet gearbeitet. Es war erstaunlich, wie schnell die Schüler die Lernkarteien angenommen haben. Es entstand eine wunderbare Eigendynamik, vor allem bei den Übungen, wo die Zeit gemessen wurde. Meine Schüler wollten sich selbst überbieten und herausfinden, wer am schnellsten das Verschiebespiel spielen kann. Sie traten auch gegeneinander an und tauschten die Zeiten aus. Erstaunlich war auch, wie sorgsam die Schüler sich Notizen zu Wortgruppen gemacht haben, die sie noch nicht kannten. Christian war pfiffig und fand heraus, dass man sich diese Karten auch in vielen verschiedenen Formaten ausdrucken kann. Das wird er zu Hause natürlich machen.
Morgen bin ich nicht in der Schule, aber meine Schüler werden dennoch zwei Stunden mit diesem Tool weiter trainieren. Das finde ich prima, weil ich sehe, dass sie nicht nur spielen, sondern wirklich die Vokabeln lernen. Das Wunderbare dabei ist, dass jeder Schüler individuell sein Lerntempo bestimmen kann. Das ist besonders wichtig um auch den schwächeren Schülern eine Chance zu geben. In der nachfolgenden Stunde werde ich einen Test schreiben und auch sehen, ob meine Schüler mit der kyrillischen Tastatur (wir haben zum Glück für jeden Schüler eine) trainiert haben. Sie werden auf Tempo schreiben müssen, wie im Weltallrennen. Aber dafür werde ich nur Einzelwörter, keine Wortgruppen nehmen.
Danke, liebe Nadja, für diese tolle Lernform!
Und hier sind unsere Beispiele:
Vielen Dank für die Zusammenarbeit.
